I Nostri Spazi
Benvenuti al Germoglio, dove ogni ambiente è progettato per nutrire la crescita e l'apprendimento dei vostri bambini. Scoprite i nostri spazi unici e come il metodo Montessori prende vita qui.
Il Germoglio: un ambiente che narra, un team che custodisce
Entrare al Germoglio significa immergersi in un luogo dove ogni dettaglio è una forma d'amore e di scienza. Spesso ci si chiede cosa renda uno spazio davvero "giusto" per un bambino: la nostra risposta risiede in un Ambiente Preparato che non è un semplice contenitore, ma un vero e proprio "maestro silenzioso".
Abbiamo scelto di eliminare il caos dei colori urlati e della plastica, preferendo la bellezza dei materiali naturali come il legno, il vetro e il metallo. Questa non è solo una scelta estetica, ma un atto di profondo rispetto: un ambiente armonioso e ordinato invita alla calma, educa alla delicatezza e permette alla mente del bambino di concentrarsi. Qui, ogni arredo è studiato alla sua altezza per eliminare il bisogno di "chiedere permesso": dallo scaffale dei materiali ai lavabi, tutto sussurra al bambino: "Puoi farcela da solo". L'ordine esterno degli spazi diventa così l'ordine interno del suo pensiero.
Spazi e libertà : risposte ai dubbi più comuni
Sappiamo che un ambiente senza banchi e con materiali liberamente accessibili può sollevare domande. Ecco come la nostra organizzazione trasforma questi timori in opportunità di crescita.
1. "Senza banchi e con materiali accessibili, l'ambiente non è pericoloso?"
È naturale preoccuparsi della sicurezza, ma al Germoglio la prevenzione è strutturale. I nostri spazi sono progettati secondo norme rigorose e supervisionati dalla nostra Dirigente e dal Responsabile per la Sicurezza. Inoltre, la Dottoressa Montessori insegnava che il bambino impara la sicurezza attraverso l'uso reale degli oggetti: usare una brocca di vetro non è un pericolo, ma una lezione di responsabilità, cura, rispetto e autocontrollo. Il bambino impara a calibrare i suoi movimenti, diventando molto più attento e sicuro di sé rispetto a chi vive in un mondo "imbottito".
2. "Tante attività diverse contemporaneamente non creano confusione?"
Al contrario, la libera scelta è il miglior antidoto alla confusione. In una classe tradizionale, tutti devono fare la stessa cosa nello stesso momento, ignorando i propri ritmi. Al Germoglio, ogni bambino sceglie un'attività che risponde al suo "periodo sensitivo" (il momento in cui la sua mente è più pronta a imparare quella cosa). Questo crea un clima di silenzio operoso: quando un bambino sceglie ciò che lo appassiona, la sua concentrazione è massima e il disordine scompare.
3. "Come fa il bambino a imparare se sceglie lui cosa fare?"
Dietro la libera scelta c'è lo sviluppo delle Funzioni Esecutive. Scegliere un materiale, portarlo al tavolo, completare l'attività e riporlo correttamente è un esercizio di altissima intelligenza. Questo processo insegna al bambino a:
- Pianificare un'azione.
- Mantenere l'attenzione sull'obiettivo.
- Gestire il proprio tempo e lo spazio.
Non è "fare quello che si vuole", ma allenare il cervello a essere organizzato, focalizzato e autonomo: competenze che gli serviranno per tutta la vita scolastica e professionale.
4. "Ma se non ci sono limiti, come imparano le regole?"
Il limite nel nostro ambiente è dato dal rispetto. Esiste una regola d'oro: "Puoi usare tutto ciò che vuoi, purché tu sappia come usarlo e lo rispetti". Se un materiale è occupato da un compagno, il bambino impara l'attesa. Se un oggetto cade, impara a rimediare. Il limite non è un "no" dell'insegnante, ma è insito nella realtà delle cose e nella convivenza sociale.